Forbes JAPAN 2026年8月号は、「10代とともに『未来をひらく』」特集。激動の時代を切り拓く「アントレプレナーシップ」をテーマに、小学校、中学校、高校らの先生を対象にした「『アントレプレナーシップ教育 未来をひらく先生』100人」のリストをはじめ、世界No. 1アントレ教育のバブソン大学で「起業道」を教える同大学准教授・山川恭弘へのインタビューを掲載。世界最先端の超効率 A I 学習「アルファ・スクール」の衝撃についてアルファ・スクール共同創業者であるマッケンジー・プライスへの独占インタビュー。世界的人類学者・ティム・インゴルドへのインタビュー記事なども掲載し、10代とともにアントレプレナーシップのあり方、意義、その後の生き方までを考え、彼ら彼女らの新たな挑戦をエンカレッジする企画だ。
本特集は、30歳未満の30人にフォーカスした「30 UNDER 30」特集、「起業家ランキング」特集、「ベンチャー投資家ランキング」特集、優れた非営利組織に注目した「NPO50」特集、多彩なアントレプレナーたちに着目した「NEXT100」特集、テクノロジー領域で活躍する女性30人に光を当てる「Women In Tech 30」特集、社会性・経済性を両立させる「インパクトスタートアップ」特集をはじめ、社会を多彩なアントレプレナーシップで溢れさせるための企画シリーズの最新企画だ。
特集のメイン企画でもある「アントレプレナーシップ教育 『未来をひらく先生』100人」の特別対談。ふたりはAI時代の今、「アントレ教育」にどんな可能性を見いだしているのか。
「アントレプレナーシップ教育 『未来をひらく先生』100人」のなかでも異彩を放つふたりの先生がいる。ひとりは教育界のノーベル賞ともいわれる「グローバルティーチャープライズ（Global Teacher Prize）2019」のトップ10に選出された立命館小学校教諭の正頭英和。もうひとりは花王でDX戦略推進センターEC推進部長などを歴任し、茨城県内の公立中高一貫校の校長公募試験に合格して2024年4月から茨城県立下妻第一高等学校・附属中学校の校長に就任した生井秀一だ。彼らは今、「アントレプレナーシップ教育」にどのような可能性を感じているのか。
──どのようなアントレプレナーシップ教育を実践されているのでしょうか。
正頭英和（以下、正頭）：僕は私立の一貫校の小学6年生を主に担当していますが、「とにかく体験をさせる授業」を毎週しています。先週は宇宙、その前はお金、料理、プラントベースフード（植物由来食品）、企業を呼ぶ授業、STEAM教育の授業……、とにかく毎週違う体験ができる授業をしています。ヒットの法則はないので、浅く広く「きっかけの種まき」をやる。僕らは中学校へとつなぐことができるので。
その背景には、「やりたいことがある子」「好きなことがある子」のほうが起業しても強いということがあります。体力や根性といった泥くさい部分ができるのは「やりたいことがある」から。一方で、やりたいことがある子は少ない。小学校1年生の時にたくさんあったやりたいことが、小学校6年生でもある子は2割くらいにまで減ってしまう。この過程に何かあるのではないか。そのひとつが「出会うきっかけがないのではないか」という仮説につながり、とにかく体験させる授業をしています。
