ファーストティーのコーチたちは、新しい選手が初めてドライブを打ったり、パットを沈めたりすると誇らしく感じる。しかし、我々のプログラムの真の魅力は、参加者が学校で困難な障害を乗り越えたときや、卒業生が大きな目標を達成したときなど、コースの外で発揮される。
こうした瞬間こそが、メンターシップがいかに重要であるかを浮き彫りにする。
ビッグブラザーズ・ビッグシスターズ・オブ・アメリカによる画期的な30年間の研究では、メンターを持つ若年成人は、同世代と比較して20%多く収入を得ていることが判明した。同じ研究では、メンターシップは利用可能な若者育成介入の中で最も費用対効果の高いものの1つであると結論づけられている。
70以上のプログラム評価の結果を基に、MENTOR：全米メンタリング・パートナーシップは、メンタリングが成績、テストスコア、学歴の向上を支援する一方で、教室での行動や登校率も改善することを明らかにしている。
しかし、利用しやすいメンターを見つけるのは必ずしも容易ではない
メンターシップには数多くの効果が実証されているが、メンターへのアクセスは平等ではなく、その格差は拡大している。
MENTORによる2024年の報告書では、現在の18〜21歳の若者は、ミレニアル世代と比較して、成長過程でメンターを持っていた可能性が9%低いことが判明した。若年成人の3人に1人以上が、メンターの支援を一切受けずに成長したと述べている。
メンタリング関係が強い帰属意識を促進することは、研究によって明らかになっている。これは健全な若者の成長に不可欠な要素だ。最も支援を必要とする若者にとって、そうしたつながりは得られないことが多い。ファーストティーのようなプログラムが埋めるのに最適な格差である。
単なるゲーム以上のもの
ファーストティーとハリス・ポールによる調査によると、コーチのいる子どもを持つ親の88%が、コーチ付きスポーツに参加して以来、子どもが他の生活分野でも自分の意見を述べる可能性が高くなったと述べている。さらに大多数の94%が、スポーツは子どもたちの自信と社会的スキルを育むのに役立つと考えている。
ファーストティーのコーチは、参加者にプレーパートナーへの自己紹介の仕方を教え、参加者は会話に参加するためのA-L-R方式を学ぶ。
A：質問をして相手について学ぶ。
L：相手の返答に耳を傾ける。次に何を言うかを考えるのではなく、理解するために聞くことを心がける。
R：フォローアップの質問をしたり、そのトピックについて自分の考えや感情を共有したりして、思慮深く振り返り、応答する。
コーチングの影響は、成人期まで長く続く。自身の若い頃にコーチがいた親の67%が、そうした大人がいなければ今の自分はなかったと述べている。彼らは、協力すること、リードすること、課題を克服することを教えてくれたコーチに感謝している。
ファーストティーのコーチの多くはゴルフのプロフェッショナルではないが、それで問題ない。すべてのファーストティー参加者が競技ゴルフを目指しているわけではないが、我々はコーチに対し、優れた聞き手、応援者、そして次世代のポジティブなロールモデルとして模範を示すよう求めている。
未来のリーダーたちに質の高いメンターを提供するファーストティーの取り組みを支援してほしい。今すぐドナー・アンバサダーになろう。
