ジャニーン・シンドラー（MCC）は、論理的・分析的リーダー向けのリーダーシップコーチ＆ファシリテーター、JAS Leadershipの創業者である。
少し語源について話しましょう。接頭辞「mis」は不正確または間違いを意味し、言葉全体に否定的な意味合いを与えます。misgivings（不安）、misfortune（不運）、misbehavior（不品行）などがあります。misadventures（災難）に遭ったり、misunderstood（誤解）されたりすることもあります。「mistakes（ミス）」という言葉も否定的な響きを持つ言葉のカテゴリーに入り、私たちはそれを避けたいと思います。しかし、この概念をより詳しく見直し、再定義する時が来ました。
「ミスト・テイク」
まず、ミスは学びの機会です。私は「mistake」という言葉をやめて、代わりに「missed-take」—私と私の会社が商標登録した用語—を使うことを提案します。結局のところ、私たちは間違いを犯して、それを正そうとせずに次のことに移るわけではありません。もしそうなら、何も学ぶことはないでしょう。
この概念をクライアントに説明するとき、私はよく非常に基本的な例え話を使います：学校の宿題です。生徒たちは幼い頃から、教室で学んだ概念を練習するために、家でワークシートやプロジェクトを完成させるよう求められます。数学、科学、読書のいずれであっても、彼らはしばしばミスを犯します。宿題の素晴らしい点は、それが練習のためにデザインされていることです（もっとも、イライラしている生徒たちはその瞬間には同意しないかもしれませんが）。生徒たちはミスを犯すことで、その誤りから学び、再挑戦することが期待されています。間違った答えのままにするのではなく、正解するまで挑戦し続けます。正しい答えを見つけるために2回以上の試行が必要な場合もありますが、彼らは概念を学び、正しく答えられるようになるまで続けることを奨励されます。彼らは「ミスト・テイク」から学び、正解するまで続けます。そうして初めて、より高度な作業に進むことができ、そこでもサイクルが繰り返され、再び「ミスト・テイク」が発生するでしょう。
大人として、私たちは子供の頃にやるべきだった何時間もの宿題から得た人生の教訓を思い出すことができます。最初に成功しなければ、何度でも挑戦しましょう。チームやマネージャーのためにプレゼンテーションを作成し、後になって不正確なデータや句読点の問題があることがわかったとします。そのままにしておくことはありません。いいえ、情報を修正して、改善された別の草案をまとめます。あなたは「ミスト・テイク」をして、今リテイク（再撮影）をしているのです。その後、学んだことをメモしておきましょう。プロジェクトを提出する前に数字を何度か確認すべきでしょうか？最終稿を設定する前に同僚からフィードバックを求める必要がありますか？難しい単語の正しいスペルを学びましたか？常に学ぶべきことがあります。
「ミスト・テイク」の概念は社会的な失態にも当てはまります。会社の冷蔵庫から、グループ用だと思ってスナックを取り出したが、後になって他の人のためのものだったと分かったとします。それは「ミスト・テイク」です。あなたは謝罪し、新しいものを買って渡します。リテイクをしただけでなく、今後冷蔵庫から何かを取る前に確認すべきだということも学びました。
ミスは何か間違ったことや「悪い」ことをしたと暗示します。しかし、考え方を変えて「ミスト・テイク」と呼び始めると、リテイクする自由が得られます。恥ずかしく思うべきことではなく、成長を助ける学びの機会として捉えるのです。人生のどこでこの思考の転換ができると思いますか？
