人工知能（AI）が教育界に浸透しつつあり、その変革はまだ始まったばかりだ。AIはますます、オンラインと対面の両方の学習において長年の課題となっていた「最後のピース」—極めて個別化されたチュータリングの欠如—を埋める能力を身につけつつある。
産業時代に形成された大規模教育システムは、かつてない規模での学習を可能にした。近年では、オンライン配信によって大規模教育が地球上のあらゆる場所に拡大された。しかし、学生が遅れをとった場合、高額な対面チュータリング以外に彼らを支援するリソースはほとんどなかった。
サル・カーン氏（非営利団体カーン・アカデミーの創設者）は最近、同団体の膨大なオンライン授業ライブラリにAIを追加し、この欠けていた要素を提供する計画を概説した。最近、同団体はKhanmigo（カーンミーゴ）を立ち上げた。これはAIを活用した教育アシスタントで、学生に個別化されたサポートを提供し、インタラクティブな活動を通じて学習への取り組みを促進する。
ラスベガスで最近開催されたDayforceカスタマーミーティングで講演したカーン氏は、YouTubeビデオを通じて学齢期の姪といとこに提供した一対一のチュータリングから始まった、同団体の進化するミッションについて説明した。その始まりから、カーン・アカデミーは190カ国、55言語にわたる学生と教師のための無料の教育リソースへと成長した。
同アカデミーは現在、1万本以上のビデオレッスンを提供しており、数学から科学、文学、歴史、コンピュータサイエンスまでの科目を網羅している。これらすべてのコースと関連リソースはユーザーに無料で提供されている。同アカデミーは最新の会計年度で1億2800万ドルの収入を報告しており、その大部分は企業、財団、個人からの寄付によるものだ。
同アカデミーは、より大きな教育システムの補完的役割を果たしている。カーン氏によると、同団体が支援した研究では、ビデオ視聴に週30分費やすと、習熟度が20%向上することが示されたという。また、これらの研究では、学生が学年を通じて毎週2〜3のカーン・アカデミースキルを学ぶと（合計60の追加スキル）、全体的な学習が約30%向上することも判明した。
現在、同アカデミーはAIを活用して、「家庭教師が行うような方法で提供される個別指導」を通じて、この学習を全く新しいレベルに引き上げようとしている、とカーン氏は述べた。「世界の学校システムのすべての学生に一対一の家庭教師を提供するリソースはありません。これはカーン・アカデミーが当初から目指してきたことです。そして、私たちはそこに近づいています」。AIにより、この電子的でインタラクティブなチュータリングは、ほとんどの学生の母国語でも提供できるようになる。
これはAIの極めて有望な活用事例であり、広範な恩恵をもたらすとカーン氏は述べた。「逃げるのではなく、そこから学ぶ必要があります」。AIに警戒すべき理由は多くあるが、「それらの恐れを教師に変えましょう」とカーン氏は言う。「子どもたちがプラットフォーム上で不正行為をすることを心配しているなら、私たちのAIを倫理的にしましょう。子どもたちが不適切な会話をすることを心配しているなら、教師や保護者に監視権限を与えましょう」
KhanmigoのAIエンジンは、ChatGPTのように学生の質問に対して単に答えを出すのではない。むしろ、問題を一緒に解き、学生の考察を引き出す。「学生が『答えを教えて』と言っても、答えは教えません」とカーン氏は言う。「学生が間違いを犯すと、AIエンジンは『方程式を簡略化したのは分かりますが、最初のステップにどうやって到達したのか興味があります。あなたの思考プロセスを説明してください』というような反応をします」
このAIはまた、エッセイ問題でのカンニングも防止する。現在の技術は「AIによるカンニングを検出することはできない」レベルに達していると彼は説明した。現在利用可能なAI検出ツールは40%の偽陽性率を示す。「私たちの解決策は、授業中に書かなければならない文章があるということです」。同時に、「私たちは学生や従業員がAIツールの使い方を知り、それについて学ぶ意欲を持つことを望んでいます」
